在近一两年中，看到不止一本张桂梅的书，对于这样一个英模人物我认为怎么宣传也不过份。张桂梅即是一位普通的人民教师，又是一位了不起的时代楷模。这本书后有一句话说得特别有诗意，命运直她于高崖，她赠人间以芬芳。她在平凡的岗位上，执着奋斗，不忘初心无私奉献，决心通过教育改变当地孩子们的命运，她的精神培养影响了一代人。

张桂梅从18岁当教师，1997年成为模范，至今已经25年，毛主席说“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”。张桂梅就是这样一个难得的人，25年来，从教47年，她走了5所学校，还兼任着一所儿童福利院的院长。培养了数以千计的学生，她自己没有一个孩子，可这些学生都是她的孩子。在她身上有一种圣洁的了不起的东西，那就是大爱和责任。因为有这份爱与责任，她在每一次面临选择的机会时，她选择的都是艰难和困苦，从喜洲一中到华坪中心学校，再到民族中学，再到儿童福利院再到2002年她动议创办免费的女子高中，每一次她的选择都是从当地百姓的需要出发，从人民出发，而不是基于个人利益上考虑。而且这个人有一种执着精神，有一种女同志少见的干粹利落，有股子狠劲，对自己狠，带着满身伤病，坚持工作在第一线，另外就是做事狠，不做成不罢休，有股不到黄河不死心、“不疯魔不成活”的劲儿，她对女子高中那些学生也管得很严。正因为她肯下实力，下真功夫，不是摆花架子，所以干一件成一件。比如，为了办学，她能放下身段，一次一次到大街上去募捐，差点让人当成骗子。带孩子们做小买卖为福利院筹集资金。为了办学，她拖着病体，跋山涉水，挨家挨户地劝返学生，而不是一声令下开个家长会。今天希望出版社重磅推出《张桂梅和她的孩子们》这本书，非常有意义，有眼光，我们就应该在青少年中，在大众中宣传张桂梅，学习张桂梅。这是我要说的第一点。

第二点，今天是图书研讨会，研讨陈洪金先生《张和她的孩子们》这本报告文学。从创作的角度来说，写这样的知名度很高的英模人物的书不好写。因为她的事迹大多数人都听说过，另外还因为她的主题性太强、政治性太强，怎么把一个既普通又超凡人的品相写出来，也是一件难事。另外像张桂梅这样的20多年老英模，时间跨度长，感人的事迹很多，在材料了取舍上也不容易。但这本书处理得不相当错，我觉得他写出了几个最基本的东西，

第一定位准确，张桂梅和她的孩子们，也就是说这本是写时代楷模张桂梅的，写出了她爱孩子，教育培养孩子，改变了数千个孩子的命运。作品牢牢把握住了张桂梅和孩子们的故事。她的成长动力也来自这些孩子。书中写了张桂梅，同时也写了孩子们，孩子的成长，孩子们的成才，硕果累累。

第二个就是写好了张桂梅这个人物。首先是人物的根基写得不错，任何一个人都是有来路的，每个人的成长都是有根基的，不会凭空长出这样一根苗儿来。张五十年代出生，从小受红色的革命教育，她更突出的是东北抗联英雄，八女投江，江姐等这些女革命者是她的学习的榜样。每个时代都会产生每个时代的楷模。这种先人后己、吃苦耐劳、甘于奉献这种精神，是1949到1966年，那个时代的写照。这一部分也是其他同类题材所缺少的。作品的前半部分写得很好，书的开始把张桂梅的身世、根基都写得不错。文学色彩也比较浓，作家很熟悉云南生活，把云南特色写得很足，很充分，文学功力也不错。

另外就是张桂梅的成长轨迹很清晰，她从开始投奔姐姐到云南林场当工人，当团委书记，到18岁到林场子弟学校当老师，上学，毕业后又当老师，从此正式走上教育岗位，40多年换了5所学校。从一个普通的女青年成长为一个执着教育事业，成为一个人人敬仰的英模，这个成长轨迹非常清晰。

事迹写的好。选材准，文笔生动。这个人物写得真实、可信、可敬，多侧面、立体化，写得比较好。其中也写到了她的很多事迹，都是张桂梅老师自然而然做出来，没有故意拔高，浓墨重彩的渲染。文字简洁，重点突出，相当感人。

但也有一点不满足的地方，似乎对这个人的内心世界写得不够细腻。尤其是作品的后半部分，写得不如前半部分那么从容丰满，有点紧，略显浮泛。事迹大于人物，写事大于写人。概要的东西多了，细节少了。表面的东西多了，内在的东西少了。

我们不禁要问，张桂梅为了孩子们，为了教育事业，忘我工作，子宫肌瘤长到很大很大才去做手术，几次晕倒在讲台前。她的精神动力来自哪里？月深人静之时，她在想什么？是什么支撑着她如此拼命？这皯东西不是张桂梅本身没有，她也是一个有血有肉的人，只是挖掘的还不够深，削弱了打动人心的力度。我觉得用文学的形式来写英模人物，只有把根基，轨迹、事迹和内在精神，从内到外都写好了，这个人物才能活起来，除了真实可信、可敬以外，还有可亲、可爱、可学。最重要是只有揭示出她为什么要这么做，她是怎么做到如此高尚？把人物内在的成长的来龙去脉写清楚了，水到渠成，读者和大众就认可了，就能自觉地甚至是不知不觉地会以她为榜样。这就是文学不同于先进事迹报告会的地方，也是用文学宣传英模的意义和力量所在。

这是有关这本书，关于怎么宣传张桂梅我也有一点不成熟的想法，我看了一些有关张桂梅的图书和报导，似乎还缺少一个提纲携领式的关键词，比如，说到雷锋，学雷锋，做好事。说到焦裕禄，一个好县委书记，兰考，防风固沙。张桂梅的英模足迹很长，事迹很多，比较散。封底上的文字也概括了很多，还可再提炼一下，就浓缩成那么一两句能 让人记往的话。我问我的外孙女，开学上四年级，我说你知道张桂梅吗？她说，知道，是个老师，办女子高中的。办学、脱贫，教育改变命运。我们是不是集思广益，把有些点再强调、再集中一下。